Neue Medien in der Sprachtherapie

Neue Medien in der Sprachtherapie
150,00 € *
  • SEM19-12-07-1
  • Kurzübersicht

    Datum: 07.12.2019

    Uhrzeiten: SA 10:00 Uhr - 17:15 Uhr

    Seminarort: CVJM Würzburg, Wilhelm-Schwinn-Platz 2, 97070 Würzburg

    Referentin: Hildegard Kaiser-Mantel, akademische Sprachtherapeutin

    Fortbildungspunkte: 8
Der Einsatz eines Tablets mit seinen zahlreichen Apps stellt eine große Bereicherung in der... mehr
Informationen "Neue Medien in der Sprachtherapie"
Der Einsatz eines Tablets mit seinen zahlreichen Apps stellt eine große Bereicherung in der sprachtherapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen dar. Aufgrund der inzwischen zahlreich vorhandenen Lernapps ist der Markt unübersichtlich geworden. Ein kleiner Einblick, wie sich der Einsatz eines Tablets in der Sprachtherapie gestalten kann, sowie das Kennenlernen von speziellen Apps, die sich zum Einsatz in der Sprachtherapie eignen, wird gegeben.

Das Erstellen von kommunikationsorientierten Oberflächen schafft individuelle Bedeutsamkeit und garantiert somit Kooperations- und Lernbereitschaft. Der Kommunikationspartner dient als Modell sowohl für die Handhabung der Apps, wie auch für die inhaltliche und sprachliche Gestaltung. Eine gemeinsame, sehr unterhaltsame Interaktion entsteht im Sinne einer multimodalen Kommunikation.

Hildegard Kaiser-Mantel arbeitet seit 1990 als akademische Sprachtherapeutin mit ihren Mitarbeiterinnen in eigener Praxis in Großhesselohe im Münchner Süden. Ihre Behandlungsschwerpunkte sind Kinder und Jugendliche mit komplexen Störungsbildern. Der Einsatz von Unterstützter Kommunikation spielt in der Therapie eine entscheidende Rolle, sowie die Anleitung der Bezugspersonen und pädagogisch-therapeutischen Fachkräften. Neben ihrer vorwiegend praktischen Tätigkeit hält die Referentin Fortbildungen zu Themen wie „Unterstützte Kommunikation“, „Neue Medien in der Sprachtherapie“, „Sprachtherapeutische Handlungsmöglichkeiten bei Autismus-Spektrum-Störung“ sowie „Elternarbeit und Einbeziehung des Umfeldes als wichtiger Baustein in der Sprachtherapie“.
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